Viernes, 30 de noviembre de 2007
Como cada a?o, se acerca la celebraci?n del D?a de la Constituci?n el pr?ximo d?a 6 de diciembre, fecha que hay que adelantar en los centros para poder trabajar el tema con mayor o menor profundidad.

Aqu? os dejo algunos enlaces con actividades para los diferentes niveles educativos. Si conoc?is algunos otros, hac?dmelos llegar para ir ampliando el listado.

Un saludo, y feliz D?a de la Constituci?n.


- La Constituci?n Espa?ola. CEPER. de Purchena (Almer?a). Nivel I de Formaci?n B?sica de Educaci?n Permanente. (Documento en formato pdf, 14 p?ginas). Se compone de textos de contenido sobre la Constituci?n y ?rganos constitucionales. Y ejercicios de comprensi?n lectora, de gram?tica y ortograf?a.

- La Constituci?n. CEPER. de Osuna (Sevilla). Nivel I de Formaci?n B?sica de Educaci?n Permanente. (Documento en formato pdf, 17 p?ginas). Se compone de textos de contenido sobre: la forma pol?tica en Espa?a, las instituciones, la Constituci?n, las lenguas de Espa?a, Comunidades Aut?nomas. Y actividades: cuestionario de preguntas tipo test y dem?s ejercicios de comprensi?n y conocimiento.

- Unidad Did?ctica: La Constituci?n. Colegio Santa Vedruna- Matam? (Vigo). 2? Ciclo de Primaria. (Descarga de documento en formato doc, 19 p?ginas). Incluye los materiales para el desarrollo de las actividades propuestas.

- La Constituci?n para ni?os. Colegio San Ignacio de Loyola (Palencia). 2? Ciclo de Primaria. Zona Clic. Se trabajan algunos aspectos como: los derechos y deberes de los ciudadanos, la organizaci?n en comunidades aut?nomas, las c?maras de representaci?n, la bandera, el escudo, etc.

- Carta de la Constituci?n. Cuento para el alumnado de Educaci?n Infantil y 1? Ciclo de Primaria. Al final, sugiere unas preguntas de comprensi?n.

- Las Aventuras de Ruedita. Muestra los art?culos sobre los derechos y libertades recogidos en la Constituci?n.

- Programaci?n para trabajar el tema de la Constituci?n en clase. CEIP. Cuartillo (Jerez de la Frontera- C?diz). Plantea unas consideraciones para el tratamiento en los diferentes niveles educativos.

- Aniversario de la Constituci?n. CPR. de Calatayud. Reflexiones sobre el tratamiento de la Constituci?n en la Educaci?n y viceversa.

- TICCAL. Plataforma para Aprender en Espa?ol. Con materiales did?cticos en la categor?a Ciencias Sociales: Constituciones espa?olas (Nivel B1), Instituciones pol?ticas del estado espa?ol (Nivel A2).

- Constituci?n.es. P?gina creada con motivo del XXV Aniversario (2003). Aqu? podemos encontrar informaci?n sobre la Constituci?n. Incluye un apartado En la escuela, con tratamientos para primaria, secundaria y bachillerato. Humor gr?fico, entre otras secciones.

Actualizaci?n: 3-12-2007

- 6 de diciembre. D?a de la Constituci?n. Zona de Alumnos de la Junta de Castilla y Le?n. Animaci?n en flash, con actividades en l?nea y descarga de esquemas y textos de estudio para el aula.

- 6 de diciembre. D?a de la Constituci?n espa?ola. Mundos Peques. Contiene un cuento infantil, l?mina de la bandera para colorear, y se puede descargar una buena presentaci?n en PowerPoint.

- La Constituci?n espa?ola para ni?os. Parlamento de Canarias. Es un libro online con ilustraciones vistosas.


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Tags: materiales, constitución

Publicado por merchegm @ 13:51  | Propuestas did?cticas
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Este nuevo buscador se define como una herramienta ?til de informaci?n. Rastrea art?culos, noticias, productos y servicios sobre el tema de la discapacidad en Google, Yahoo, Msn, Altavista.

Pero adem?s pretende ser, en sus propias palabras ?un laboratorio de capacitaci?n en nuevas tecnolog?as para la inserci?n laboral. Est? administrado por personas ciegas que diariamente trabajan y se capacitan en esta nueva actividad. Entre otras cosas, L?zarum pretende demostrar que Internet posee caracter?sticas ideales para absorber la gran demanda laboral que el colectivo de la discapacidad actualmente reclama?.


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V?A: Educaci?n tecnol?gica.

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Tags: buscador, discapacidad

Publicado por merchegm @ 13:36  | General
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Jueves, 29 de noviembre de 2007
Imagen El Tinglado ha quedado finalista en el concurso Edublog Awards 2007, dentro de la categor?a de mejor soporte t?cnico de blogs educativos. Esta noticia me ha llegado a trav?s del blog de LBarroso, una de los miembros de este colectivo de altura, por el elenco de actores y el n?mero y calidad de las obras producidas.

Si alguien todav?a no ha visitado el Tinglado, debe hacerlo sin tardanza. Y si alguien no ha votado todav?a por ?l? Es f?cil, entras y haces clic junto a la palabra ?El Tinglado?.
Es, adem?s, el ?nico blog finalista en lengua castellana. Mi apoyo incondicional es para ?l.
VOTAR


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Tags: tinglado, concurso, blog

Publicado por merchegm @ 13:52  | Eventos
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Jueves, 22 de noviembre de 2007
Cada minuto, un ni?o menor de 15 a?os contrae la infecci?n por VIH.

El SIDA mata a m?s de 1.0000 ni?os cada d?a y a m?s de medio mill?n de j?venes y ni?os cada a?o.

El 87% de los estimados 2,3 millones de ni?os con VIH/SIDA crecen en el ?frica sub-sahariana, la gran mayor?a no tienen acceso a pruebas diagn?sticas ni a la terapia antirretroviral. El diagn?stico y tratamiento de los ni?os VIH positivos es m?s dif?cil y caro que el de los adultos. Sin tratamiento la mitad de los beb?s infectados con el VIH mueren antes de cumplir su segundo a?o.

El impacto del VIH/SIDA en los ni?os es devastador. En el a?o 2005, el SIDA dej? hu?rfanos a m?s de 15 millones de ni?os y j?venes menores de 18 a?os, 12 millones de los cuales en el ?frica sub-sahariana, Gran parte de estos ni?os est?n ahora al cuidado de sus abuelos y cuidadores, o viven en orfanatos o en la calle. Sin voz que les represente, los ni?os son las v?ctimas silenciosas del VIH/SIDA.

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Haz clic sobre la imagen.


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Tags: SIDA, MSF, solidaridad

Publicado por merchegm @ 20:19  | Eventos
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Mediante el juego ABCDEspa?ol, creado por el profesor colombiano Javier Gonz?lez Quintero, se han alfabetizado m?s de un mill?n de personas en Latinoam?rica en apenas cinco a?os de aplicaci?n. As? nos lo hace saber la noticia recogida por Canal Solidario. Es un juego did?ctico que permite la adquisici?n de la lectoescritura de forma r?pida y eficaz.

Adem?s de este juego existe otro de Matem?tica B?sica, del mismo profesor.

V?A: Suplemento Ocasional (Leonor Quintana).

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Tags: método alfabetización

Publicado por merchegm @ 20:15  | General
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Mi?rcoles, 21 de noviembre de 2007
El pasado d?a 8 de noviembre, el Tribunal Constitucional ha hecho p?blica la sentencia que anula tres art?culos de la Ley de Extranjer?a (8/2000), los cuales vulneraban los derechos fundamentales de las personas indocumentadas. En concreto el art?culo 9.3 conculcaba el derecho a la educaci?n no obligatoria, al exigir la condici?n de residente.

A los centros de educaci?n permanente nos llega un flujo diario de personas inmigrantes no residentes, con su pasaporte en la mano, demandando clases de espa?ol. En general, una poblaci?n joven con carencias socioecon?micas importantes y, en muchos casos, afectivas. Viven solos, lejos de su familia.

Hasta ahora, la respuesta de la administraci?n educativa era clara: la no admisi?n de este tipo de alumnado. La respuesta de los centros ha quedado a criterio del profesorado comprometido.

Hoy tenemos una Ley d?nde apoyar nuestra decisi?n de apostar por el derecho a la educaci?n de cualquier ser humano, independientemente de su situaci?n legal. Ahora s?lo falta esperar la respuesta de la administraci?n educativa con unas instrucciones claras al respecto, para estar amparados en nuestra labor diaria.

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Fuente de la noticia: Andaluc?a Acoge.
Procedencia de la imagen: FlickrCC.

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Tags: ley extranjería, derecho ecucación, indocumentados

Publicado por merchegm @ 12:29  | Interculturalidad
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Jueves, 15 de noviembre de 2007
El pasado d?a 26 de octubre, la cadena de televisi?n Cuatro emiti? su programa Callejeros dedicado al distrito malague?o Palma-Palmilla, en el cual realizo mi labor desde 1987.

Dicho programa ya hab?a creado expectaci?n desde el momento en que fue anunciado en los medios de comunicaci?n. El Diario de Mallorca, as? lo recog?a en titulares: ??Callejeros? descubre la peligrosa barriada de Palma-Palmilla en M?laga?, y con un alarde sensacionalista afirmaba: ?En plena Costa del Sol se levanta la barriada en la que los reporteros del programa se han internado a pesar de que all? hasta los ni?os desaf?an a la polic?a desde las motos que conducen sin que les lleguen los pies al suelo.? (la negrita es m?a). Pues s?, a pesar de que los ni?os de corta edad conducen motos por las calles, de forma temeraria, no es un hecho de heroicidad que unos reporteros se ?internen? en la barriada, como lo hacemos miles de profesionales diariamente sin ning?n problema de inseguridad. O esta otra frase de Yahoo TV: ?uno de los ?ltimos guetos que quedan en nuestro pa?s?.

Tras la emisi?n del programa, se me cay? el alma al suelo. Por un lado, felicit? a los reporteros por el excelente programa de denuncia, pero me pareci? que ese no era el barrio donde yo trabajo. Ciertamente, no falsearon ning?n dato, no hicieron ning?n montaje. Esa es la realidad, pero una realidad sesgada. Falt? el otro 80% de Palma Palmilla, el de la gente trabajadora que cuidan sus viviendas y su entorno, que se desviven por la educaci?n de sus hijos. Gente honrada y corriente que teme decir d?nde vive cuando asiste a una entrevista de trabajo, porque la fama precede al barrio.

La barriada no necesitaba el programa Callejeros para crearse mala fama, ya la arrastra desde hace a?os, y este reportaje no ha hecho m?s que reforzarla y extenderla. Dada la difusi?n que ha tenido. Si escribimos en Google ?callejeros palma palmilla?, nos aparecen 18.700 entradas.

Si de algo ha servido el programa ha sido de revulsivo. La respuesta fue inmediata por parte de los colectivos vecinales, tras la emisi?n del mismo. A ellos se han unido asociaciones de vecinos de otras barriadas de M?laga que muestran su indignaci?n por dicho programa. Se reclama, al Ayuntamiento, m?s personal de limpieza, m?s infraestructuras y servicios, se ha vuelto a insistir en la adopci?n de medidas disuasorias para reducir la velocidad en ciertas calles. Junto a esto, expusieron la necesidad de que las barriadas cuenten con una unidad territorial de la Polic?a Local. Y, por ?ltimo, piden a la cadena Cuatro que vuelva a emitir un documental con la ?aut?ntica realidad? de estas barriadas.

La semana pasada lleg? a nuestro centro un escrito para la recogida de firmas.




Fuentes consultadas:

- Diario de Mallorca.
- Yahoo TV.
- Mi gu?a TV.
- Econom?a Cr?tica.
- El Pa?s. Gente y TV.
- Diario la Opini?n de M?laga.
- V?deos en YouTube: 1, 2, 3, 4, 5, 6.


ACTUALIZACI?N (16-11-2007):
La otra Palma-Palmilla. Art?culo de la revista del IES. La Rosaleda (M?laga), escrito por tres alumnas.

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Tags: callejero, palma-palmilla

Publicado por merchegm @ 19:50  | Eventos
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Wikanda es una enciclopedia multimedia de contenido libre construida con el formato wiki, donde se puede participar o colaborar en su ampliaci?n. Desde los centros Guadalinfo se est? apoyando su publicaci?n. Es una iniciativa de la Consejer?a de Innovaci?n, dentro del Plan Andaluc?a Sociedad de la Informaci?n 2007-2010.

Se anuncia como ?el sitio en Internet sobre el saber popular andaluz?. Consta de nueve tomos: ocho, dedicados a cada una de las provincias andaluzas; y uno, de temas gen?ricos.

?Bienvenida a la Web!

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Fuente de la noticia: 20 Minutos.
V?deo promocional: YouTube.

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Tags: enciclopedia, wikanda, Andalucía

Publicado por merchegm @ 18:04  | Eventos
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Martes, 13 de noviembre de 2007
Con mi tardanza que me caracteriza ?ltimamente, quiero agradecer el premio-meme que me han otorgado Leonor y Angus. Es un honor estar incluida en sus respectivas listas de Blogs solidarios.

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La cadena es tan extensa ya, afortunadamente, que no voy a poder premiar a 7 nuevos blogs, como es uno de los requisitos. Sin embargo, se los concedo a dos blogs que creo que faltan en esta hermosa cadena. Dos blogs educativos que comparten reflexiones, conocimientos y experiencias, generosos y c?lidos con los lectores que se acercan a ellos:

Educaci?n y Pedablog?a para el siglo XXI y Civiliblog.

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Tags: premio, blog solidario

Publicado por merchegm @ 20:12  | Eventos
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Buscando ejercicios e im?genes para trabajar el tema de la hora en las clases de espa?ol (Grupo Interculturalidad), he descubierto la web Mamut Matem?ticas. Esta p?gina contiene una secci?n interesante de lecciones y otra, de ejercicios. Entre los ejercicios podemos encontrar un generador que realiza fichas para aprender a leer la hora del reloj con agujas o de dibujar en un reloj en blanco las manecillas que corresponden a la hora en un reloj digital.

He utilizado este recurso para obtener los dibujos de relojes y montar una presentaci?n con SlideShare.

Este curso me est? viniendo muy bien el uso del ca??n (proyector) y la pantalla, instalados en el aula de inform?tica donde doy clase a diario. Por ello, estoy explotando las presentaciones para las clases orales, con excelentes resultados.



Ejercicios para estudiar la hora:

- Generador de fichas. Mamut Matem?ticas.
- ?Qu? hora es? El Tinglado (Leonor Quintana)

Otras presentaciones para las clases de espa?ol (SlideShare):

- ?De d?nde eres?
- La familia.
- El dormitorio.
- El trabajo.


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Tags: herramientas y utilidades, materiales, español, propuestas didácticas, hora

Publicado por merchegm @ 13:17  | Interculturalidad
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S?bado, 03 de noviembre de 2007
Hoy, por casualidad he llegado hasta este v?deo subido a YouTube por mi amiga Fer?pula. Es un v?deo para reflexionar y para debatir en clase sobre comportamientos y valores que los adultos transmitimos a nuestros ni?os; sobre lo importante que puede llegar a ser esa comunicaci?n no verbal que hace que el aprendizaje se realice de forma mim?tica. En este caso, vale m?s un buen ejemplo que un buen discurso.


Tags: educacion, hijos, padres

Publicado por merchegm @ 21:53  | Propuestas did?cticas
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