Viernes, 31 de agosto de 2007
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Alejada del mundanal ruido, soportando los ?ltimos coletazos de las calores veraniegas como mejor se puede, descubro que mi amigo el profesor Benedicto Gonz?lez Vargas me ha nominado entre los cinco blogs que le hacen pensar. Para m? es todo un honor recibir este premio-meme desde su magn?fico blog Educaci?n y Pedablogia en el siglo XXI, que s? que me hace pensar con cada uno de sus fundamentados art?culos.

Al parecer, hay que seguir tres reglas:

1.Escribir un art?culo con los cinco blogs que a m? me hacen pensar.
2.Enlazar el art?culo original donde aparece el origen del premio.
3.Mostrar el bot?n o s?mbolo del premio.

Pero, como las reglas est?n para salt?rselas, y hoy me siento un poco rebelde, les voy a conceder este "premio" a algunos de los blogs, en su mayor?a ya premiados, que me hacen pensar mucho. Por eso no dejo de visitarlos, para reafirmarme en mi existencia. A saber:

- A pie de aula, de Lourdes Domenech. Me hace pensar en la adquisici?n del lenguaje, el fomento de la lectura, el gusto por la literatura. Me hacen pensar sus propuestas did?cticas, sus reflexiones metodol?gicas, sus estructurados planteamientos.

- El blog de Lourdes Barroso me hace pensar en las posibilidades que ofrecen las TICs, en el acceso al mundo laboral de los j?venes. Me hacen pensar sus reflexiones y su compromiso social y feminista.

- El Suplemento Ocasional, de Leonor Quintana. Me hace pensar en la gran variedad de recursos existentes para la ense?anza del espa?ol para extranjeros (E/LE, EL2). Me hacen pensar sus art?culos tan cercanos, escritos desde el otro lado del Mediterr?neo.

- Aulablog21, de Fracisco Mu?oz. Me hace pensar en cu?ntas horas tienen sus d?as que le permiten un blog tan fecundo, tan lleno de recursos e informaci?n educativa. Me hacen pensar sus interesantes y variados art?culos llenos de frescura.

- Iguales en las tres mil. Me hace pensar en el papel que la mujer desempe?a en la sociedad y en todo lo que a?n queda por hacer. Me hacen pensar sus interesantes y documentados art?culos.

- Civiliblog, de C.i.v.i.l.i.s. Me hace pensar en la realidad cotidiana del aula, me hace so?ar en los rincones perdidos de la Tierra y me sorprende con sus pinceladas hist?ricas. Me hacen pensar sus art?culos, su l?gica y su sentido del humor.

- Entre lilas y amapolas olvidado, F. Javier S?ez. Me hace pensar en lo inagotable que puede llegar a ser la creatividad humana. Me hacen pensar sus propuestas de escritura.

- M?laga en blanco y negro. Me hace pensar en el paso del tiempo, en mi infancia, en mis ra?ces, en lo que puede llegar a marcar una ciudad. Me hacen pensar sus excelentes fotografias y v?deos, y su memoria hist?rica.

Que duda cabe que hay muchos otros blogs que me hacen pensar, pero la lista se har?a demasiado larga y ya me he pasado en tres, seg?n las reglas de este meme.

Tags: meme

Publicado por merchegm @ 1:47  | General
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Lunes, 27 de agosto de 2007
Hace muchos a?os que usamos en el centro un material de alfabetizaci?n titulado ?De otra manera?. Publicado por el MEC y el Instituto de la Mujer para la educaci?n de adultas. Ahora lo he redescubierto gracias a la informaci?n de Educaci?n en Valores. Hay una nueva edici?n de los tres vol?menes que se refieren a alfabetizaci?n. Pero lo mejor de todo es que aparece en formato pdf, para que pueda descargarlo el profesorado o cualquier persona interesada.

Consta de cinco vol?menes para el trabajo en el aula, folletos y audiovisuales. Los tres primeros vol?menes est?n dirigidos a alfabetizaci?n; el volumen 4, a quienes deseen ampliar su formaci?n, y el volumen 5 contiene modelos de unidades did?cticas de educaci?n secundaria para personas adultas (ESA).

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Tags: materiales, educación permanente, alfabetización, ESO

Publicado por merchegm @ 11:52  | General
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S?bado, 25 de agosto de 2007
Este a?o ha aumentado en 1,1 puntos el ?ndice de fracaso escolar (29,6%). El dato se refiere a los j?venes que no han llegado a graduarse en Educaci?n Secundaria Obligatoria (ESO).

Haciendo un poco de memoria, yo recuerdo, cuando comenc? a trabajar en la educaci?n de adultos all? por el a?o 1984, que exist?an los llamados Centros de Educaci?n Compensatoria, una segunda oportunidad para aquellos chavales que hab?an fracasado en la Educaci?n General B?sica (EGB). All? se les ofrec?a la oportunidad de poder obtener el t?tulo de Graduado Escolar. Pero hab?a un porcentaje muy elevado de alumnos que volv?an a fracasar. As?, cuando alcanzaban los 16 a?os de edad, pasaban a los Centros de Educaci?n de Adultos, una tercera y ?ltima oportunidad para ellos.

Pero lleg? el d?a en que desapareci? esta titulaci?n para dar paso al Graduado en ESO. En ese momento, fueron los Institutos de Educaci?n Secundaria (IES) y los Institutos Provinciales de Formaci?n de Adultos (IPFA) los encargados de impartir las ense?anzas encaminadas a la obtenci?n del t?tulo, apareciendo la modalidad de Educaci?n Secundaria de Adultos (ESA).

Desde entonces, los Centros de Educaci?n de Adultos (CEA) se han ido adaptando a las circunstancias con m?s o menos fortuna, proponiendo una oferta educativa que fuera atrayente para captar alumnado. Se le da un auge a los Planes Educativos que puede impartir cada centro seg?n sus necesidades y con total autonom?a. Cada centro se reinventa a s? mismo, resolvi?ndole a la administraci?n educativa qu? hacer con los centros de adultos en este par?ntesis de sequ?a. Pasan a ser llamados Centros de Educaci?n Permanente (CEPER) y se establecen redes de centros con centros matrices y sus secciones (SEPER) en cada provincia andaluza. Se inicia la reforma.

Los CEPER se equiparan a los centros de primaria a nivel administrativo y de gesti?n. Se lleva a cabo la elecci?n de directores y se exige la elaboraci?n en todos los centros de la diferente documentaci?n educativa y organizativa (Proyecto Curricular, Reglamento de Organizaci?n y Funcionamiento...)

En cuanto al alumnado, algo a destacar es el hecho de que ya no podr?n permanecer m?s de dos cursos en el mismo nivel, evitando as? la saturaci?n del nivel de Alfabetizaci?n que est? compuesto, en su mayor?a, por personas muy mayores. Ahora se apuesta por llenar los centros de gente joven.

A partir del pr?ximo curso cambia la nomenclatura de los niveles. Lo que antes era el nivel de Formaci?n Inicial de Base (FIB), alfabetizaci?n y neolectores, ahora se llamar? Nivel I. Y lo que llam?bamos Formaci?n de Base (FB), cultura general impartida con las distintas materias, ahora se llamar? Nivel II, con tres etapas que, una vez superadas, dar? paso a la ESA. Por tanto, los centros de adultos se encaminan a preparar al alumnado para la obtenci?n del t?tulo de Graduado en Secundaria.

A?adido a todo esto, se nos ofrece la oportunidad y se nos anima, dentro de los Planes Educativos, de preparar al alumnado para la superaci?n de la Prueba Libre de Graduado, as? como las Tutor?as de Apoyo al Estudio, en las que matriculamos al alumnado en el Instituto, que es donde deber?n examinarse del m?dulo correspondiente, pero les impartimos nosotros las clases en el centro de adultos.

?Hacia d?nde caminan hoy los centros de educaci?n permanente?

A mi modo de ver, los centros se van a convertir en paliativos del fracaso escolar, como ya ocurriera anteriormente, con un objetivo primordial que es la obtenci?n del t?tulo de Graduado en Educaci?n Secundaria. La administraci?n educativa est? empe?ada en aumentar el n?mero de poblaci?n titulada. Por lo pronto ya ha bajado el nivel de las pruebas libres de Graduado. ?El fin justifica los medios?

Por otro lado, el tema es un tanto complejo a nivel de profesorado, si se tiene en cuenta que el que imparte las clases es de primaria y no de secundaria. ?C?mo resolver?n lo relativo a las especialidades? De entrada, parece que han resuelto la especialidad de idioma extranjero: en cada red de centro se podr? habilitar a un profesor o profesora de idiomas para que imparta su asignatura en todas las secciones que tengan grupos de secundaria. No s? hasta qu? punto es ?sta una buena soluci?n. ?Y el resto de especialidades?

Queda por ver, durante este curso que est? pr?ximo a empezar, c?mo se solucionar?n cada una de estas cuestiones. Septiembre se espera calentito.

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Enlaces sobre fracaso escolar:
- Expansion.com
- Extremaduraaldia.com

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Tags: educación permanente, graduado, eso

Publicado por merchegm @ 22:20  | General
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Viernes, 10 de agosto de 2007
Dentro de las ferias de verano, podemos decir que la Feria de M?laga es la m?s importante en cuanto al n?mero de turistas que atrae y el dinero que se mueve en esos d?as. Por ello el Ayuntamiento de la ciudad ha distribuido m?s de 150.000 soportes promocionales de la feria en forma de abanico en los diferentes puntos de informaci?n. Adem?s ha iniciado la campa?a ?Una jornada inolvidable?, en la que se comunicar? dicho evento a los turistas alojados en la provincia, durante estos d?as.

La protagonista de este a?o es la biznaga, ramillete de jazmines que embriaga las noches de verano. Dulce olor que pasean los vendedores vestidos de marengos, durante la feria. Espect?culo de olores, colores y sabores gratos para los sentidos. Esa es la feria de M?laga, pero tambi?n es sudor, gent?o, calor y pedig?e?os, la otra cara de la moneda.

Con respecto a la feria en Andaluc?a, hay una peque?a secci?n en el Wiki, pensada para las clases de espa?ol, que nos puede dar pie a tratar algunos conceptos culturales y ampliaci?n de vocabulario sobre el tema.

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Enlaces de inter?s sobre la Feria de M?laga:

http://www.malagaturismo.com/feria/index.html

http://www.feria-de-malaga.es/

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Tags: materiales, español

Publicado por merchegm @ 1:45  | Eventos
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Mi?rcoles, 08 de agosto de 2007
Hoy he descubierto un nuevo servicio de miarroba. Se trata de la posibilidad de crear fotologs. He abierto uno para probar, y es muy f?cil su manejo. Pienso que puede ser una herramienta interesante para usarla en el aula. Permite subir 5 fotos al d?a, donde a?adirles un t?tulo y un texto; adem?s se pueden realizar comentarios externos como en los blogs.

Y al hilo de herramientas para el aula de f?cil manejo, me hago eco del post de A pie de aula, donde da a conocer WikiMindMap: realiza mapas conceptuales vinculados a la Wikipedia.

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Tags: herramientas y utilidades

Publicado por merchegm @ 13:22  | TIC
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